Luyện đọc

第九课 不当“直升机父母” Đừng làm cha mẹ trực thăng

Trích 《健康时报》 (ngày 16/09/2013, có sửa đổi đôi chút) · bài báo giáo dục

560chữ Hán 23từ mới ~15phút

1 Từ vựng

Bấm vào thẻ để lật xem nghĩa và ví dụ.

名
直升机
zhíshēngjī
máy bay trực thăng
一架直升机
动
围绕
wéirào
xoay quanh, vây quanh
围绕中心
动
盘旋
pánxuán
lượn vòng, xoáy quanh
山路盘旋
形
弱
ruò
yếu, kém
能力较弱
名
人格
réngé
nhân cách, phẩm giá
人格尊严
形
全面
quánmiàn
toàn diện
全面发展
动
自主
zìzhǔ
tự chủ, tự quyết
独立自主
名
师范
shīfàn
sư phạm
师范大学
动
体会
tǐhuì
cảm nhận, thấu hiểu (qua trải nghiệm)
深刻体会
动
监视
jiānshì
giám sát, theo dõi
监视器
动
干预
gānyù
can thiệp, xen vào
人工干预
形
公平
gōngpíng
công bằng
公平竞争
动
在于
zàiyú
nằm ở, do... quyết định
生命在于运动
急于求成
jíyú qiúchéng
nôn nóng muốn thành công
做事情要有耐心,不能急于求成
揠苗助长
yà miáo zhù zhǎng
nhổ mạ giúp lớn (nóng vội hỏng việc)
不顾实际情况地揠苗助长
名
需求
xūqiú
nhu cầu
消费需求
副
逐渐
zhújiàn
dần dần, từ từ
逐渐长大
动
待命
dàimìng
chờ lệnh, túc trực
随时待命
动
应急
yìngjí
ứng phó khẩn cấp
应急处理
形
后备
hòubèi
dự bị, dự phòng
后备军
名
电源
diànyuán
nguồn điện
电源开关
名
人生
rénshēng
cuộc đời, nhân sinh
人生理想
形
成熟
chéngshú
chín chắn, trưởng thành
条件成熟

2 Bài đọc

Nhấp vào từ để xem nghĩa

“直升机zhí shēng jī父母fù mǔ”,是shì指zhǐ那些nà xiē整天zhěng tiān围绕wéi rào在zài孩子hái zi身边shēn biān、像xiàng直升机zhí shēng jī一样yī yàng盘旋pán xuán、什么shén me都dōu管guǎn、无微不至wú wēi bù zhì的de父母fù mǔ。北京Běi jīng安定ān dìng医院yī yuàn专家zhuān jiā崔cuī永yǒng华huá说shuō:“有yǒu直升机zhí shēng jī父母fù mǔ的de孩子hái zi,看kàn着zhe好像hǎo xiàng很hěn幸福xìng fú,但dàn这样zhè yàng的de孩子hái zi社会shè huì适应shì yìng能力néng lì弱ruò、人格rén gé发展fā zhǎn不bù全面quán miàn。”他tā指出zhǐ chū,相对xiāng duì来lái说shuō,自主zì zhǔ性xìng培养péi yǎng方式fāng shì下xià的de孩子hái zi能力néng lì更gèng高gāo,与yǔ父母fù mǔ的de关系guān xi也yě更gèng好hǎo。

不仅bù jǐn是shì刚gāng进jìn校xiào的de小学生xiǎo xué shēng,大学dà xué里lǐ“直升机zhí shēng jī父母fù mǔ”也yě并不bìng bù少见shǎo jiàn。北京Běi jīng师范大学shī fàn dà xué王wáng锐敏ruì mǐn老师lǎo shī对duì此cǐ深shēn有yǒu体会tǐ huì。有些yǒu xiē“直升机zhí shēng jī父母fù mǔ”经常jīng cháng监视jiān shì孩子hái zi,要求yāo qiú孩子hái zi电话diàn huà或huò短信duǎn xìn告诉gào sù他们tā men现在xiàn zài在zài哪儿nǎ r、和hé谁shuí在一起zài yī qǐ、正在zhèng zài干什么gàn shén me。当dāng孩子hái zi与yǔ室友shì yǒu发生fā shēng矛盾máo dùn时shí,他们tā men会huì马上mǎ shàng进行jìn xíng干预gān yù。如果rú guǒ孩子hái zi考试kǎo shì成绩chéng jì不好bù hǎo,自己zì jǐ又yòu觉得jué de不公bù gōng平时píng shí,会huì跟gēn教授jiào shòu打电话dǎ diàn huà。

之所以zhī suǒ yǐ会huì这样zhè yàng,很hěn大dà原因yuán yīn在于zài yú教育jiào yù观念guān niàn不bù科学kē xué,比如bǐ rú急于求成jí yú qiú chéng、揠苗助长yà miáo zhù zhǎng、对duì孩子hái zi要求yāo qiú过高guò gāo等děng。

其实qí shí,孩子hái zi想要xiǎng yào自主zì zhǔ的de需求xū qiú会huì随着suí zhe年龄nián líng的de增长zēng zhǎng而ér逐渐zhú jiàn增加zēng jiā。进入jìn rù学校xué xiào后hòu,孩子们hái zi men一般yī bān很hěn喜欢xǐ huan交友jiāo yǒu,愿意yuàn yì与yǔ同龄人tóng líng rén玩wán。特别tè bié是shì对于duì yú已经yǐ jīng进入jìn rù大学dà xué的de孩子hái zi来lái说shuō,他们tā men很hěn希望xī wàng独立自主dú lì zì zhǔ。

与其yǔ qí做zuò个gè24小时xiǎo shí待命dài mìng的de直升机zhí shēng jī,不如bù rú做zuò个gè应急yìng jí后备hòu bèi电源diàn yuán。在zài孩子hái zi上学shàng xué前qián,父母fù mǔ要yào做zuò好心hǎo xīn理lǐ准备zhǔn bèi,因为yīn wèi这zhè是shì孩子hái zi走出zǒu chū家庭jiā tíng的de人生rén shēng第一步dì yī bù。

随着suí zhe孩子hái zi逐渐zhú jiàn长大zhǎng dà,父母fù mǔ应yīng照顾zhào gu他们tā men的de心理xīn lǐ需求xū qiú,把bǎ他们tā men当作dàng zuò一个yī ge成熟chéng shú的de个体gè tǐ,减少jiǎn shǎo自己zì jǐ在zài孩子hái zi发展fā zhǎn过程guò chéng中的zhòng dì干预gān yù。比如bǐ rú,鼓励gǔ lì孩子hái zi自己zì jǐ做zuò决定jué dìng,并bìng承担chéng dān责任zé rèn;让ràng孩子hái zi自己zì jǐ解决jiě jué与yǔ室友shì yǒu、同学tóng xué发生fā shēng的de矛盾máo dùn;在zài采购cǎi gòu生活shēng huó用品yòng pǐn上shàng,只zhǐ给gěi建议jiàn yì,不bù给gěi决定jué dìng等děng。

“Cha mẹ trực thăng” là chỉ những cha mẹ suốt ngày quẩn quanh bên con, lượn vòng như trực thăng, cái gì cũng quản, chăm sóc con đến từng chi tiết. Chuyên gia Thôi Vĩnh Hoa ở Bệnh viện An Định Bắc Kinh nói: “Những đứa trẻ có cha mẹ trực thăng nhìn thì có vẻ rất hạnh phúc, nhưng khả năng thích ứng xã hội của chúng lại yếu, nhân cách phát triển không toàn diện.” Ông chỉ ra rằng, tương đối mà nói, những đứa trẻ được nuôi dạy theo cách bồi dưỡng tính tự chủ thì năng lực cao hơn, mối quan hệ với cha mẹ cũng tốt hơn.

Không chỉ có học sinh tiểu học mới vào trường, ngay cả ở đại học “cha mẹ trực thăng” cũng không hiếm gặp. Thầy Vương Nhuệ Mẫn ở Đại học Sư phạm Bắc Kinh rất thấu hiểu điều này. Có một số “cha mẹ trực thăng” thường xuyên giám sát con, yêu cầu con phải gọi điện hoặc nhắn tin báo cho họ biết hiện đang ở đâu, ở cùng ai, đang làm gì. Khi con nảy sinh mâu thuẫn với bạn cùng phòng, họ liền lập tức can thiệp. Nếu điểm thi của con không tốt, mà bản thân họ lại thấy không công bằng, họ sẽ gọi điện cho giáo sư.

Sở dĩ như vậy, phần lớn nguyên nhân nằm ở quan niệm giáo dục thiếu khoa học, chẳng hạn như nôn nóng muốn thành công, nhổ mạ giúp lớn, đòi hỏi con quá cao, v.v.

Thật ra, nhu cầu muốn được tự chủ của con sẽ dần tăng lên theo độ tuổi. Sau khi vào trường, bọn trẻ thường rất thích kết bạn, muốn chơi với bạn đồng trang lứa. Đặc biệt đối với những đứa trẻ đã bước vào đại học, chúng rất mong được độc lập, tự chủ.

Thay vì làm một chiếc trực thăng túc trực 24 giờ, chi bằng làm một nguồn điện dự phòng ứng cứu khi cần. Trước khi con đi học, cha mẹ cần chuẩn bị tâm lý, bởi đây là bước đầu tiên trong cuộc đời con bước ra khỏi gia đình.

Khi con dần lớn lên, cha mẹ nên quan tâm đến nhu cầu tâm lý của con, xem con như một cá thể đã trưởng thành, giảm bớt sự can thiệp của mình trong quá trình con phát triển. Chẳng hạn, khuyến khích con tự đưa ra quyết định và tự chịu trách nhiệm; để con tự giải quyết mâu thuẫn nảy sinh với bạn cùng phòng, bạn học; trong việc mua sắm đồ dùng sinh hoạt, chỉ đưa ra lời khuyên chứ không quyết định thay, v.v.

3 Giải thích cách dùng

Mở từng mục khi bạn muốn hiểu sâu hơn.

干预 — can thiệp, xen vào việc của người khác

“干预” nghĩa là hỏi han hoặc tham gia vào việc của người khác, thường mang sắc thái can thiệp không mời. Hay dùng trong các cụm: 人工干预 (can thiệp nhân tạo), 全面干预, 干预行动, 干预措施, 干预政治.

  • 作为夫人,他没有权力干预公司事务。
  • 父母过多干预孩子的生活,很容易让孩子产生逆反心理。
  • 这是人家的私事,我不便干预。
在于 — nằm ở, chính là, do... quyết định

“在于” dùng để chỉ ra bản chất, nguyên nhân hoặc điểm mấu chốt của sự việc; tương đương “chính là”, “nằm ở”, “tùy thuộc vào”, “do... quyết định”. Sau “在于” thường là danh từ hoặc động từ/cụm động từ.

  • 一年之计在于春。/ 生命在于运动。
  • 他最大的错误在于骄傲自满。
  • 这次活动的目的在于体验生活,激发兴趣。
与其……不如…… — thà... còn hơn...; thay vì... chi bằng...

Cặp quan hệ từ dùng trong câu ghép so sánh, dùng khi cân nhắc được mất giữa hai việc rồi quyết định lựa chọn. Sau “与其” là vế không tán thành hoặc nên từ bỏ, sau “不如” là vế tán thành hoặc ủng hộ.

  • 与其在这儿等着,还不如直接过去找他。
  • 与其为失败找借口,不如为成功找方法。
  • 与其说寓言是浪漫主义文学,不如说是现实主义文学更为贴切。

4 Bài tập

Chọn từ điền vào chỗ trống

全面干预在于急于求成逐渐与其……不如……成熟

1. 这次失败的经历使他想明白了许多事情,变得 起来。

2. 通过研究,老人 总结出江山方言的一些特点。

3. 发展教育不能 ,把目标定得太高,而要一步一个脚印地稳步走。

4. 《九章算术》 系统地总结了中国古代数学的成就,是世界著名数学著作之一。

5. 人们之所以看不到地壳变化,原因 这种变化非常缓慢,而人的生命又极其短暂。

6. 说这是一种社会文化现象,说这是一种新生的社会经济现象。

7. 人工影响天气是指在适当的天气条件下,通过人工 ,使天气过程发生符合人类愿望的变化。

Trắc nghiệm đọc hiểu

1. 关于“直升机父母”,下面哪一项不正确?

A. 有“直升机父母”的孩子人格发展不全面
B. 有“直升机父母”的孩子生活很幸福
C. 有“直升机父母”的孩子缺乏社会适应能力
D. 是指帮孩子安排好一切、把孩子照顾得无微不至的父母

2. “直升机父母”经常监视并干预孩子生活的原因是什么?

A. 孩子上大学后他们觉得孤单
B. 想走进孩子的生活
C. 对学校教师缺乏信任
D. 缺乏正确的教育观念

3. 根据课文,进入学校后的孩子们更希望过怎样的生活?

A. 独立自主的
B. 依赖父母的
C. 轻松愉快的
D. 丰富多彩的

4. 家长应该怎么做,才能让孩子更好地成长?

A. 做24小时待命的“直升机”
B. 经常帮孩子做决定
C. 减少在孩子成长过程中的干预
D. 完全让孩子自由发展

5. 本文的主要内容是什么?

A. “直升机父母”不利于孩子的健康发展
B. 家长和孩子之间存在很多矛盾
C. 当今孩子的独立性越来越弱
D. 大学生的心理健康问题备受关注
0
Hoàn thành các câu để xem kết quả 🎉

5 Đọc nhanh

Bấm "Bắt đầu" rồi đọc. Xong bấm "Dừng" để xem tốc độ (chữ/phút).

00:00
590 chữ

高考报名要不要设门槛

Nhấp vào từ để xem nghĩa

长沙市Cháng shā Shì一yī名míng14岁suì的de少年shào nián近日jìn rì在zài报名bào míng参加cān jiā高考gāo kǎo时shí遭到zāo dào拒绝jù jué,此事cǐ shì引发yǐn fā了le高考gāo kǎo要不yào bù要yào设shè年龄nián líng和hé学历xué lì门槛mén kǎn之zhī争zhēng。

据报道jù bào dào,14岁suì少年shào nián小xiǎo聪cōng,在zài长沙Cháng shā芙蓉区Fú róng Qū招生zhāo shēng办报bàn bào名míng参加cān jiā普通pǔ tōng高校gāo xiào招生zhāo shēng考试kǎo shì时shí遭到zāo dào拒绝jù jué,理由lǐ yóu是shì没有méi yǒu“高中gāo zhōng毕业bì yè或huò同等tóng děng学力xué lì”。其qí父fù王wáng先生xiān sheng感到gǎn dào很hěn无奈wú nài。据jù王wáng先生xiān sheng介绍jiè shào,小xiǎo聪cōng2岁suì开始kāi shǐ阅读yuè dú,3岁suì识字shí zì2000个gè,5岁suì直接zhí jiē升shēng读dú小学xiǎo xué二èr年级nián jí。初二chū èr时shí,王wáng先生xiān sheng便biàn让ràng孩子hái zi回家huí jiā自学zì xué。退学tuì xué之后zhī hòu,小xiǎo聪cōng学会xué huì了le十shí多种duō zhǒng乐器yuè qì,高中gāo zhōng的de文化wén huà课程kè chéng也yě自学zì xué完成wán chéng。王wáng先生xiān sheng说shuō,相比xiāng bǐ其他qí tā在校zài xiào生shēng,儿子ér zi有yǒu很hěn多duō特长tè cháng,文化wén huà课kè成绩chéng jì也yě不错bù cuò,不能bù néng因为yīn wèi没méi学历xué lì就jiù不bù让ràng参加cān jiā高考gāo kǎo。

教育部Jiào yù bù明确míng què规定guī dìng,高考gāo kǎo报名bào míng需xū满足mǎn zú高中gāo zhōng毕业bì yè或huò具有jù yǒu同等tóng děng学力xué lì的de条件tiáo jiàn。如果rú guǒ报名bào míng者zhě确实què shí很hěn优秀yōu xiù,高考gāo kǎo报名bào míng该gāi不该bù gāi设立shè lì门槛mén kǎn?

有yǒu专家zhuān jiā提出tí chū,小xiǎo聪cōng作为zuò wéi个案gè àn,应该yīng gāi给gěi他tā一个yī ge机会jī huì。对duì此cǐ,上海Shàng hǎi交通大学Jiāo tōng Dà xué附属fù shǔ中学zhōng xué校长xiào zhǎng徐xú向xiàng东dōng并不bìng bù认同rèn tóng,认为rèn wéi在家zài jiā学习xué xí不可bù kě取qǔ。他tā说shuō:“对duì青少年qīng shào nián来lái说shuō,学习xué xí不仅仅bù jǐn jǐn是shì学xué书本shū běn上shàng的de知识zhī shi,更gèng要yào学xué做人zuò rén,学xué社会shè huì本领běn lǐng,学xué为人wéi rén处事chǔ shì,而ér这zhè只有zhǐ yǒu在zài学校xué xiào集体jí tǐ环境huán jìng里lǐ才能cái néng学好xué hǎo。”不过bù guò,对于duì yú一些yī xiē“资优生zī yōu shēng”可不kě bu可以kě yǐ提早tí zǎo高考gāo kǎo的de问题wèn tí,徐xú向xiàng东dōng说shuō,现在xiàn zài的de高中gāo zhōng统一tǒng yī学习xué xí三sān年nián,对duì个别gè bié学生xué sheng来lái说shuō可能kě néng是shì一种yī zhǒng浪费làng fèi。

教育jiào yù时shí评píng专家zhuān jiā熊xióng丙bǐng奇qí说shuō,从cóng扩大kuò dà受教shòu jiào育yù权quán的de角度jiǎo dù来lái说shuō,高考gāo kǎo制度zhì dù不bù应该yīng gāi设定shè dìng什么shén me门槛mén kǎn,但dàn设定shè dìng门槛mén kǎn又yòu很hěn有yǒu必要bì yào。如果rú guǒ没有méi yǒu门槛mén kǎn,会huì引发yǐn fā许多xǔ duō问题wèn tí和hé矛盾máo dùn。比如bǐ rú很hěn多duō高gāo一yī、高gāo二èr学生xué sheng参加cān jiā高考gāo kǎo,有的yǒu de学校xué xiào也yě会huì组织学zǔ zhī xué生shēng报名bào míng。这样一来zhè yàng yī lái,就jiù会huì拉高lā gāo录取线lù qǔ xiàn,对duì想要xiǎng yào考kǎo大学dà xué的de学生xué sheng是shì一种yī zhǒng冲击chōng jī。

❓ Câu hỏi đọc hiểu
  • 王先生为什么认为儿子可以参加高考?
  • 教育部规定高考报名的条件是什么?
  • 徐向东为什么觉得在家学习不可取?
  • 熊丙奇为什么认为高考设定门槛很有必要?